Περιγραφή
Το παρόν εγχείρημα δεν αποτελεί απλώς ένα επιστημονικό πόνημα. Είναι μια τολμηρή εξερεύνηση. Μέσα από τη ματιά εκπαιδευτικών-ερευνητών, επιχειρεί να φωτίσει το περίπλοκο φαινόμενο της παραβατικότητας στον σχολικό χώρο όχι με τον ψυχρό φακό της στατιστικής αλλά με την ανθρώπινη ματιά που αναζητά νόημα, αιτίες και απαντήσεις. Στο πλαίσιο αυτό, η παρούσα συλλογική έκδοση φιλοδοξεί να συμβάλει ουσιαστικά στον επιστημονικό και εκπαιδευτικό διάλογο γύρω από τη σχολική παραβατικότητα, όχι με όρους ηθικολογίας ή καταδίκης αλλά με εργαλεία κατανόησης, ανάλυσης και εκπαιδευτικού επαναπροσδιορισμού. Οι συγγραφείς που συμμετέχουν στην έκδοση αυτή, προερχόμενοι από διαφορετικά επιστημονικά πεδία, συνθέτουν ένα πολύπλευρο ψηφιδωτό ερευνητικής σκέψης και πρακτικής εμπειρίας.
